- Χώρος υλοποίησης του προγράμματος
Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας. Ο χώρος ήταν άνετος, μεγάλος και ζεστός. Διαμόρφωσα τον χώρο δημιουργώντας 4 διαφορετικές γωνιές όσες και οι ομάδες που θα δούλευαν, με πολύχρωμα πανιά και υλικά που θα χρειαζόταν η κάθε ομάδα. Έφτιαξα ένα μεγάλο κύκλο με τις καρέκλες ώστε να μπορούν όλοι να καθίσουν και να έχουν οπτική επαφή ο ένας με τον άλλο.

Γνώριζα από την αρχή ότι τα μέλη της ομάδας ήταν διαφορετικών ηλικιών (από 20 έως 60), κυρίως Έλληνες αλλά και άτομα από διαφορετικές χώρες (Πακιστάν, Κίνα κ.α), με διαφορετική κουλτούρα και ιδιαιτερότητες ο καθένας, αλλά και με ένα κοινό ότι ήταν άτομα – μαθητές μιας κοινότητας που ήθελαν να μάθουν και να εξελιχθούν.

1. Άσκηση: Γινόμαστε δημοσιογράφοι και συμπληρώνουμε τον κεντρικό τίτλο ειδήσεων της εφημερίδας εμπεριέχοντας ειδήσεις με ρητορική μίσους. Στη συνέχεια ο κάθε συμμετέχοντας διάβασε τον τίτλο του και ακολούθησε συζήτηση.

2. Άσκηση δραματοποίησης

Σενάριο: Είναι βράδυ σε μία συνοικία της Αθήνας. Αλλοδαπός περπατά στο δρόμο. Τρείς άνδρες με μαύρα ρούχα τον πλησιάζουν και τον χτυπούν με γροθιές και σανίδες. Υπάρχουν μάρτυρες. Καλείται η αστυνομία.

- Ασκήσεις ανατροφοδότησης, οι οποίες περιλάμβαναν το μοίρασμα σκέψεων, συναισθημάτων, απόψεων σχετικά με την εκπαίδευση και λειτούργησαν ως επιδόρπιο – desert-.

Στο τέλος έγινε ο κύκλος και κάθε ένας μοιράστηκε μια σκέψη ή ένα συναίσθημα από αυτή τη βιωματική εμπειρία σε σχέση με την ευαισθητοποίηση της ομάδας στη ρητορική μίσους.

Στο βίντεο διάρκειας περίπου 11 λεπτών, εκφράζουν απόψεις, σκέψεις και συναισθήματα αναφορικά με τη διαδικτυακή ρητορική μίσους από επαγγελματίες κοινωνικών δομών και δομών υγείας από δήμους της Αττικής, εκπροσώπους ΜΚΟ και οργανώσεων μεταναστών.